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Mehr über den Artikel erfahren Hans reloaded

Hans reloaded

  • Beitrags-Autor:Admin
  • Beitrag veröffentlicht:16. April 2018
  • Beitrags-Kategorie:Rückblick 2017-18

Mit „Hans reloaded“ brachte der Theaterkurs der 9. Klassen unter der Leitung von Frau Krahe eine freche und zugleich tiefsinnige Adaption des bekannten Grimm-Märchens auf die Bondenwald-Bühne.

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DJ-Gig mit Felix Jaehn

  • Beitrags-Autor:Admin
  • Beitrag veröffentlicht:26. Februar 2018
  • Beitrags-Kategorie:Rückblick 2017-18

Von September bis Januar hat die Klasse 8e am Wettbewerb #Sendepause teilgenommen. In dem Wettbewerb ging es darum, das Handy so wenig wie möglich zu benutzen.

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Mehr über den Artikel erfahren Projekttag Flucht: Auf dem Weg nach Al Amar

Projekttag Flucht: Auf dem Weg nach Al Amar

  • Beitrags-Autor:Admin
  • Beitrag veröffentlicht:11. Februar 2018
  • Beitrags-Kategorie:Rückblick 2017-18

Ein Dutzend Jungen und Mädchen aus der 8. Klasse drängen sich auf zwei Schlauchbooten dicht zusammen. Es herrscht starker Seegang, die Boote wackeln, die Schüler halten sich fest. Plötzlich fällt einer ins Wasser.

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„Deepwave“ am Bondenwald

  • Beitrags-Autor:Admin
  • Beitrag veröffentlicht:25. Januar 2018
  • Beitrags-Kategorie:Rückblick 2017-18

Am Dienstag, 23.01.2018, begrüßten Frau Borges, Frau Oggesen und Herr Radeiski Frau Anna Groß, Vorsitzende der NGO „Deepwave“ (Hamburg), die sich für den Meeresschutz einsetzt, an unserer Schule.

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8e gewinnt beim Wettbewerb #Sendepause

  • Beitrags-Autor:Admin
  • Beitrag veröffentlicht:14. Dezember 2017
  • Beitrags-Kategorie:Rückblick 2017-18

Die Klasse 8e hat es vorgemacht: Möglichst wenig das Smartphone nutzen und einfach mal einen exklusiven DJ-Gig mit Felix Jaehn in Köln gewinnen.

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Luminogramme in der Villa

  • Beitrags-Autor:Admin
  • Beitrag veröffentlicht:11. Dezember 2017
  • Beitrags-Kategorie:Rückblick 2017-18

Die Mutzenbecher Villa in ihrem unvollendeten Renovierungszustand war ein perfekter Ort für dieses Fotoprojekt. Optimale Lichtverhältnisse, raue Wände, alte historistische Fenster und die Geschichte der Villa gaben den Schüler zusätzliche Motivation, sich mit diesem Projekt identifizieren.

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