Digitales

Wer erinnert sich nicht an das Quietschen der Kreide oder – noch schlimmer – der Fingernägel auf der grünen Schultafel? Am Gymnasium Bondenwald gehören diese Schauermomente der Vergangenheit an, denn Kreidetafeln gibt es nicht mehr.

Überhaupt hat sich in den letzten Jahren, was Digitalisierung angeht, viel an unserer Schule getan. Dabei sind diese Veränderungen nicht einfach so von selbst geschehen: Viele Lehrerinnen, Lehrer und externe Dienstleister waren an der Planung und Umsetzung beteiligt. Im Folgenden ein Überblick über das, was bisher geschehen ist.

Überblick

Sowohl im Neubau als auch in allen älteren Räumen sind digitale Tafeln inklusive Mini-PCs installiert, die auch drahtlos von Endgeräten wie Handys oder Tablets angesteuert werden können.

Die gesamte Schule verfügt über ein WLAN-Netz, das über individuelle Accounts genutzt werden kann.

Zusätzlich zu den beiden PC-Räumen verfügen wir über etwa 150 Laptops. Diese können einzeln im Selbstlernzentrum ausgeliehen oder klassenweise als Laptopwagen gebucht werden.

Für mobilere Lernszenarien wie z.B. Videoproduktion verfügen wir über ca. 60 iPads, die im Selbstlernzentrum und im K-Gebäude inklusive Kopfhörer ausgeliehen werden können.

Auch das Kollegium verfügt über eigene mobile Endgeräte.

In der Unterstufe kommen Laptopwagen oder iPad-Taschen zum Einsatz, die für einzelne Stunden und Projekte ausgeliehen werden können.  

Ab der Mittelstufe (Klasse 8) setzt das Gymnasium Bondenwald auf Bring Your Own Device (BYOD), so wie von der Behörde vorgesehen: Jeder Lernende sollte sich ein eigenes Endgerät zulegen, das im Unterricht eingesetzt werden kann. Bei Bedarf lassen sich aber auch Schulgeräte dauerhaft ausleihen.

Die Lernplattform IServ hat am Gymnasium eine lange Tradition. Auch das Lernmanagement-System moodle nutzen wir mittlerweile schon ein paar Jahre. Anders als bei der Behördeninstanz ist moodle am Bondenwald über den IServ-Account zu erreichen. Dazu kommen fachspezifische Plattformen wie Bettermarks im Fach Mathematik oder kleine spielerische Tools.

In Hamburg sollen digitale Kompetenzen zusätzlich zum Pflichtfach Informatik über die bestehenden Fächer vermittelt werden. Am Gymnasium Bondenwald wurden ein schulinternes Mediencurriculum sowie dazu passende Medienbausteine entwickelt, die in den Fächern unterrichtet werden.

Mit den vielen Endgeräten, WLAN-Accounts und Plattformen ist eine Menge Supportarbeit nötig. Speziell für die WLAN-Accounts gibt es einen Schülersupport, das BYOD-Supportteam, das Lehrenden und Lernenden bei der Einrichtung des WLAN unterstützt. Für die Rücksetzung der IServ-Passwörter gibt es eine regelmäßige Passwortstunde.
Der mittlerweile umfangreiche Technikpark wird am Gymnasium Bondenwald weitgehend von externen Dienstleistern unterhalten.

Auch im Daltonkonzept wird wieder Begabtenförderung Informatik angeboten. Dort werden Inhalte wie Robotik, Gaming-Development und Design behandelt.

Marius Radeiski und Jost Fromhage haben an einem Fortbildungsprojekt zu künstlicher Intelligenz in Kooperation mit der TUHH teilgenommen, stehen als Multiplikatoren zu diesem Thema zur Verfügung, um das Thema im nächsten Schritt in die Breite zu bringen. In Klasse 10 wurde in Informatik ein Projekt zur Zahlenerkennung mit neuronalen Netzen durchgeführt.

Ansprechpartner

Jost Fromhage

Koordinator Medien